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五句话让孩子开心上幼儿园

发布时间:2020-01-15

开火车游戏幼儿园。

我们的教育是与孩子做朋友,鼓励学习鼓励思考!教师与家长都需要不断改正自己的错误思想,实现家园相互配合,同步教育,促进幼儿健康、快乐的成长!那么,有哪些积极正确的教学观念呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“五句话让孩子开心上幼儿园”,仅供参考,欢迎大家阅读。

试着体验一下:你是一个自己还没有生活自理能力的人,吃喝拉撒还需要别人照顾,而突然有一天,这个照顾了你三年的人把你送到这个陌生的地方后说了一句你听不懂的话,就走了。你不知道爸爸妈妈去哪了?什么时候回来接你啊?在这个陌生的地方,你不认识身边的人,你不知道是否安全,你也听不太懂那里的语言,你也不知道自己饿了是否有吃的,甚至你不知道你会在那里呆多久,一个小时,还是一天,还是一年?你会有什么样的感受啊?这就是一个新入园的孩子的感受。所以孩子的入园分离焦虑主要是来自于以下六个方面。

1.不知道妈妈去哪了?哭了。

2.不认识这个地方,哭了。

3.幼儿园里有规定的一日生活常规,懵了,哭了。

4.老师是个陌生人,哭了。

5.周围好多孩子,也是陌生人,哭了。

6.自己的生活自理能力不够,吃喝拉撒怎么办?急了,哭了。

分离焦虑的处理如果能够提前做,至少提前三个月做,越早做准备,效果越好。我家小牛儿从两岁开始就和父母建立安全距离,我们经常带小牛去朋友家玩,然后找借口离开,开始五分钟,十分钟,一两个小时,甚至半天。每次有机会和小牛儿分开一两个小时以上的时间,都会和当时的临时照顾小牛儿的人(多半是小牛儿玩伴的爸爸妈妈)说说笑笑给小牛儿看,并且都会和小牛儿交代清楚:“妈妈要出去一会儿,等你吃完这个苹果后妈妈就回来了。”而且每次说好什么时候回来,总是会提前到的。

这样小牛知道妈妈说接就一定接,而且放的地方也很靠谱,有吃有喝有玩。所以之后我们带小牛到美国试园,每个园半天,语言也不通,人也不认识,总共去过十来家幼儿园.每次小牛都快快乐乐的,接的时候还不愿意离开呢。

送孩子入园前,妈妈应该如何和孩子交流才能让孩子特别想去上幼儿园呢?以下四句话虽然是妈妈们特别希望和宝宝说的话,也是妈妈的真心话,但是却会加重孩子的分离焦虑情绪。

1、不要说“你在幼儿园要乖,一定要听老师的话”。这句话虽然是家长心里的真心话,不过在这个时候说,只会让孩子对于幼儿园有抗拒感。孩子心里想:我在家里都是姥姥姥爷听我的话,为何到了幼儿园,我要听老师的话啊?老师是谁啊?

2、不要说:“到了幼儿园要好好学习啊”。首先,“学习”这个词对于一个三岁的宝宝来说,是一个非常抽象的概念,宝宝听不懂;再说了,宝宝这个时候可能还顾不上这些东东。Yjs21.cOm

3、不要说:“我下班后就会来接你啦”。“下班”这个词对于孩子可能是一个陌生的概念,妈妈你说的是啥啊?所以这句抽象的话,孩子可能搞不懂。因此,孩子对于“妈妈去哪了?什么时候回来?”从始至终是一个没有解决的事儿,这种情况下,想不焦虑都难。

4、不要说:“宝宝,在幼儿园如果有人欺负你,一定要回来告诉妈妈”。孩子第一次去幼儿园,妈妈们也会有担心,也有焦虑,不过宝宝听到这样的话,本来就是急的快要哭出来的节奏了,再加上妈妈的情绪感染,宝宝可能会对于要去的地方彻底地失去了安全感。

送孩子入园前,妈妈应该这样说:

1、“牛牛,明天你就要去幼儿园了。你还记得上次我们去幼儿园玩儿,里面有好多你喜欢的小汽车,特别是那个翻斗车。”对于孩子来说,去一个新的地方最重要的是有吃有喝好玩。美国HS示范幼儿园的开放日就是要让孩子自由的探索幼儿园的玩具,我们通常都会通过开放日让孩子自由的探索幼儿园的玩具,然后观察他最喜欢哪个玩具。小牛一般都会去玩小汽车,而且HS示范幼儿园里面的小汽车的种类和数量比家里多很多,小牛一般玩上了都不愿意走。这样在入园之前,就会拿小汽车来吸引小牛,一般都很管用。

2、“你的好朋友爱丽也会去幼儿园和你一起玩呢”在小牛入园之前,我们一般都会通过老师来了解班上的其他小朋友都有谁,然后争取在暑假主动的约小牛和同班的小朋友一起玩几次。在孩子游戏的时候,我们会在旁边观察小牛愿意和谁一起玩,了解她的名字,(一般小牛都愿意和比他大一点的漂亮小女生玩),然后就争取和这个孩子的父母多约几次,帮助小牛在入园前交到一两个好朋友。这样在入园的前一天,就可以拿这个孩子的名字去“吸引”小牛,一般也特别管用。

在北京市北海幼儿园,我给新生家长做“分离焦虑”家长讲座之后,马上就建立了一个新生家长的微信群,现场扫描入群,之后每班的老师也帮助各班的家长建立自己的班级群,这样的微信群非常方便同一班的家长互相联络,在暑假就开始给自己的孩子约玩伴。

3、“张老师还告诉我明天幼儿园有你最喜欢喝的巧克力牛奶”。这个是我们最后的“杀手锏”,如果前两招都不管用,这一招一般都管用。食物对于小牛儿的诱惑是无穷的。每次接小牛的时候,我们都会问老师明天幼儿园吃什么,如果前面两招都不管用,就拿出这个“杀手锏”来“吸引”小牛去幼儿园。一般这三招用过后,每次说要去幼儿园,小牛都会用超人的速度跑到门边,等着我们出门。

4、“记得在幼儿园如果要尿尿,要马上找张老师说:张老师,我想尿尿了”。孩子如果想要尿尿,不会表达,尿在裤子上了,这一天对于孩子就是一个很难受的一天。所以我们在小牛入园之前的暑假就开始和孩子玩“尿尿的游戏”,示范孩子如果想要尿尿,该如何说,如何做。

5、“妈妈在你的户外游戏时间结束后就会接你回家的”。美国HS示范幼儿园老师去新生家庭做家访的时候,老师们会把幼儿园的一日常规做成一本孩子能看得懂的小书,然后和家长和孩子一起分享和交流,这样能够帮助家长和孩子了解宝宝在幼儿园每天吃什么和玩什么。之后也建议家长有空的时候给孩子读这本特殊的书。所以小牛在入园之前就非常清楚自己在幼儿园里面能做什么,什么时候是户外游戏时间,什么时候妈妈回来接牛牛回家。所以如果妈妈还不知道孩子的幼儿园的一日常规,一定要在去幼儿园的时候就和老师交流,熟悉和了解孩子的一日常规,回家后多和孩子沟通。

读到这里,大家可以体会到,解决孩子的分离焦虑,看似是简单的五句话,其实背后有太多的老师和家长的共同努力和配合。孩子的分离焦虑不是一个晚上就可以解决的,需要一个长期的努力。

孩子上幼儿园是孩子走向社会的重要的第一步,这一步如果走好了,走顺了,孩子就会觉得原来离开家的世界也是这么美好,从而鼓励孩子继续的探索这个世界,走得更远,走得更顺,走得更好。如果第一步让孩子感到外面的世界如此冷漠和无趣,孩子就会把刚刚伸出去的第一条腿缩回来,缩回到自己温暖的家里。

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5句话让你做个成功妈妈


孩子是妈妈的心头肉,对待孩子妈妈们总是告诫要充满爱心、耐心并时刻保持冷静。可是,小调皮们却总有让妈妈头疼的时候,怎么办?现在教您5句话,让你做个成功的母亲!

1、“自己来做决定吧”

如果你想让孩子做某件事,或者是停止做某件事,我们建议你这样说。

这么说是为了让孩子了解,他要为自己的行为负责任。举个例子吧,你可以对你的女儿和她的小伙伴说:“你们来做决定,是想留在这里安静地玩儿,还是到外面去?”5分钟之后,孩子们依旧大声喧哗,你就可以再告诉他们:“我知道了,看来你们是决定到外面去了。”很简单的两句话,你不仅让孩子们明白了前因和后果的关系,你也不会被女儿看作是个“坏警察”——她能很清楚地了解,是她自己做的决定,自己选择了这样一个结果。

2、“妈妈爱你,但妈妈不喜欢你这样做”

身为父母,总免不了有时候会责备孩子。这个时候,最重要是要将事情本身与做事情的人分开——这样,你的孩子会知道自己做了一件不好的事,但这并不意味着自己是个不好的人。在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”,这样做也能提醒你自己,批评孩子的目的是帮助他分清对错,而不是处罚他。如果能这样想,你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了。

3、“你其实是想说什么?”

有的时候,小孩子会因为生气或者激动而变得情绪失控,他无法说清自己的感受,只是不停大喊:“我不要你!”“我讨厌你!”在那个瞬间,可怜的小家伙惟一能够想到的就是这些词了。这个时候,就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。除了温和地询问:“你其实是想说什么?”你还可以给他一些参考答案:“你生气是不是因为小明哥哥泄露了你的秘密?”等你的孩子逐渐学会了解自己的内心感受,那么,即使你不在旁边,他也可以清楚地向周围的人表达自己的感觉了。

4、“你来试试帮我解决这个问题”

如果你的孩子做什么让你生气的事情——吃饭的时候不停地哼唱幼儿园学的新歌谣,或者试图用手里的青菜画一幅画——你可以这样说。说得好像问题出在你自己身上。然后请你的孩子帮你想一个解决办法。比如,这个办法就是等吃完饭,你开始洗碗的时候,他唱歌给你听。这是个有魔力的句子,它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的,让他可以不把你看作是他的对立面。如果令你满意的惟一的解决办法是让孩子完全停止自己正在做的事情,那么,你们可以一起想办法让孩子能记得什么事情在什么时间不能做。

5、“不同的人有不同的需要”

“西西有洋娃娃,所以我也要一个。”“小明爸爸让他吃冰淇淋,那我也可以吃。”“他可以,所以我也可以。”这是小孩子们最常用来跟你讨价还价的简单逻辑。在这样的情况下,你一定要清楚地告诉他:“不同的人有不同的需要。”你要让孩子了解:“每个人只有在他真正需要的时候才能得到。”比如,隔壁的小姐姐配了眼镜,并不意味着楼里所有的小孩都可以得到眼镜,表哥的鞋子小了,并不意味着所有的兄弟姐妹都需要买双新鞋。

爸妈一句话,孩子...


这个太贵了,咱们买不起!

这句话说上100遍,在孩子6岁前,爸妈的一个任务完成了,那就是让孩子的一生都在贫穷的意识中无法逃脱。从而决定他一生穷困的命运。这就是著名的太贵效应。

连带的效果也不错,比如自卑,内向,孤独。可能也会有些好的品质,比如倔强,固执,疑心,不服输,敢于挑战命运,与贫穷进行不屈不挠的斗争。

贫穷先是一个意识,我买不起,他们买的起,我不如他们,接着就是两个可能的后果,要不认了,要不奋起。认了的例子比比皆是,看看你的左边邻居,看看你的右边邻居,都是认了的大众图谱。

不认的发奋的也有,你看李娜,俞敏洪都是发奋后来有钱了的人。可是,这些典型多数还是在贫穷的思维意识中。比如他们狂卖豪车,或者换掉楼道的大瓦数灯泡。

俞敏洪刚到北大的自卑就是贫穷意识引发的,不如别人,发奋要超越别人,就算超越了,贫穷意识仍然固执地影响着他对事物的判断,对人才的判断,对市场的判断。贫穷意识长期盘踞在他的心中。

不仅是他,许多人这一点都好不到那里去,比如冯小刚,张艺谋等。还有一些企业家马云,王石,柳传志都在骨子里有着根深蒂固的贫穷意识,左右着他们对社会价值的判断。(更多育儿知识关注十点育儿公众号:shidianyuer)

他们丧失了识别价值的机会,他们也不理解富裕的人更加看重钱,也就更懂钱带来的价值,当然不是炫耀的作用。没有钱,就尽量不买价格高的产品,也就没有机会体会价值。

有了许多钱,见到昂贵的就购买,也没有认真严肃地评估产品的价值。有时,甚至购买的昂贵的产品所值何处都不知道,比如拥有LV包的人却不知道LV的核心价值取向。

贫穷的意识的表现还有许多,比如看问题单一,非黑即白,好坏分明。

丧失了识别价值的能力,接着就丧失了看待别人的能力,客观看待的能力。把别人看成与我一样穷,就看不起。比我有钱,就羡慕,不然就憎恨。接着也就丧失了对自己认识的能力,要不就自暴自弃,要不就自我膨胀。

贫穷意识6岁前就形成了。一旦形成就再也无法摆脱,或者难以摆脱了。子女教育的重点不是子女,而是父母。作为为人父母的你,回想一下,你6岁前,听到多少次贫

成功妈妈的五句话影响孩子一生


孩子是妈妈的心头肉,对待孩子妈妈们总是告诫要充满爱心、耐心并时刻保持冷静。可是,小调皮们却总有让妈妈头疼的时候,怎么办?现在教您5句话,让你做个成功的母亲!

1、“自己来做决定吧”

如果你想让孩子做某件事,或者是停止做某件事,我们建议你这样说。这么说是为了让孩子了解,他要为自己的行为负责任。举个例子吧,你可以对你的女儿和她的小伙伴说:“你们来做决定,是想留在这里安静地玩儿,还是到外面去?”5分钟之后,孩子们依旧大声喧哗,你就可以再告诉他们:“我知道了,看来你们是决定到外面去了。”很简单的两句话,你不仅让孩子们明白了前因和后果的关系,你也不会被女儿看作是个“坏警察”——她能很清楚地了解,是她自己做的决定,自己选择了这样一个结果。

2、“妈妈爱你,但妈妈不喜欢你这样做”

身为父母,总免不了有时候会责备孩子。这个时候,最重要是要将事情本身与做事情的人分开——这样,你的孩子会知道自己做了一件不好的事,但这并不意味着自己是个不好的人。在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”,这样做也能提醒你自己,批评孩子的目的是帮助他分清对错,而不是处罚他。如果能这样想,你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了。

3、“你其实是想说什么?”

有的时候,小孩子会因为生气或者激烈而变得情绪失控,他无法说清自己的感受,只是不停大喊:“我不要你!”“我讨厌你!”在那个瞬间,可怜的小家伙惟一能够想到的就是这些词了。这个时候,就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。除了温和地询问:“你其实是想说什么?”你还可以给他一些参考答案:“你生气是不是因为小明哥哥泄露了你的秘密?”等你的孩子逐渐学会了解自己的内心感受,那么,即使你不在旁边,他也可以清楚地向周围的人表达自己的感觉了。

4、“你来试试帮我解决这个问题”

如果你的孩子做什么让你生气的事情——吃饭的时候不停地哼唱幼儿园学的新歌谣,或者试图用手里的青菜画一幅画——你可以这样说。说得好象问题出在你自己身上。然后请你的孩子帮你想一个解决办法。比如。这个办法就是等吃完饭。你开始洗碗的时候,他再唱歌给你听。这是个有魔力的句子,它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的,让他可以不把你看作是他的对立面。如果令你满意的惟一的解决办法是让孩子完全停止自己正在做的事情,那么,你们可以一起想办法让孩子能记得什么事情在什么时间不能做。

5、“不同的人有不同的需要”

“西西有洋娃娃,所以我也要一个。”“小明爸爸让他吃冰淇淋,那我也可以吃。”“他可以,所以我也可以。”这是小孩子们最常用来跟你讨价还价的简单逻辑。在这样的情况下,你一定要清楚地告诉他:“不同的人有不同的需要。”你要让孩子了解,“每个人只有在他真正需要的时候才能得到。”比如,隔壁的小姐姐配了眼镜,并不意味着楼里所有的小孩都可以得到眼镜,表哥的鞋子小了,并不意味着所有的兄弟姐妹都需要买双新鞋。

送给小学新生家长的五句话


帮助孩子快乐地迈入校门,顺利渡过小学基础阶段,使他们成为身体健康、聪明能干、活泼开朗、富有爱心、大胆勇敢、诚信合群、充满自信的小学生,爸爸妈妈需要做些什么呢?

以下是打开孩子学习生活快乐之门和成功之门的五句话:“学校是可爱的,老师是可亲的,学习是有趣的,小伙伴是友爱的,我是最棒的。”把这五句话送给年轻的爸爸妈妈,让我们共勉,努力付诸实践。

学校是可爱的

爸爸妈妈要让孩子感受到“学校是可爱的”,让孩子在入学前就对学校产生浓厚兴趣,激发孩子渴望上学的热情。通过爸爸妈妈的介绍,校园的美景会让孩子们眼前一亮。宽敞明亮的教室、崭新的桌椅让孩子喜爱;丰富多彩的多功能厅,专用形体训练教室更会让孩子兴奋不已;绿茵茵的操场和火红的跑道是体育活动的圣地,孩子们在那里尽兴地奔跑追逐嬉戏,是再快乐不过的了。这些都会让孩子提前感受到学校的可爱,它将深深地吸引着孩子,激励着孩子渴望上学的热情。这是儿童入学与持续学习的主要情感准备。

老师是可亲的

老师对孩子来说并不陌生,他们在幼儿园已经认识多位老师。可是小学老师大多相对要求严格,刚入学的孩子往往会因不适应新老师而担心害怕。爸爸妈妈要及时帮助孩子做一些心理调整,让他们知道老师是喜欢他们的,让他们感受老师是可亲的。这对小学儿童尤为重要。和谐温馨的师生关系是小学儿童健康成长的重要精神源泉。实践经验表明,孩子喜欢老师,就会喜欢他(她)教的课程,就会认真学习,取得好成绩。尤其是当孩子感受到老师喜欢自己,赞扬自己时,他会对自己更有信心,会更加努力,做得更好,也会有更大的勇气去克服困难。爸爸妈妈要引导帮助孩子了解老师工作的辛苦,感受老师对孩子的关爱与信任。教育孩子尊重老师,亲近老师,懂得感恩,学会珍惜。这是小学学习生活中的情感动力系统和社会环境系统。

学习是有趣的

心理学研究与教育实践都充分说明:兴趣是最好的老师。兴趣是推动儿童学习最重要的内部动机。对学习内容有兴趣就会努力地学、专心地学、认真地学。因此,兴趣的激发会促进良好学习习惯的形成,有利于学习能力的提高。刚入学的孩子对学习的有趣一般还没有很深的体会,他们或许还不知道学习的重要性。但是孩子都有很强的好奇心,他们喜欢探索有趣的事物。因此,如何使学习活动充满情趣,使他们的好奇心转换成求知欲,帮助孩子不断取得进步,这是爸爸妈妈们要做好的功课,要知道,每一份成功的喜悦都将是提高兴趣的强化剂。同时,爸爸妈妈们要学会用放大镜去发现孩子身上的亮点、闪光点,及时肯定孩子取得的点滴进步,鼓励他们继续努力。培养兴趣还需要丰富孩子的学习生活,合理安排休闲时光,让他们生活得有滋有味,充满朝气与活力。

小伙伴是友爱的

入学后,孩子会有许多新的小伙伴。他们不仅是玩伴,更是学伴。在一个充满暖意的班级里生活学习,是孩子们的快乐与幸福。孩子们彼此从陌生到熟悉,逐渐找到要好的朋友,纯真的友谊滋润着孩子的心田。平时小伙伴可以帮助解答不懂的问题;不开心时,可以得到小伙伴的安慰;有了进步,小伙伴会来祝贺;成绩不理想,会得到小伙伴的支持与鼓励……小伙伴是孩子们的好帮手、知心人。学习之余,还可以和小伙伴一起放松心情,尽情玩耍。爸爸妈妈要十分重视关心孩子与小伙伴的交往与相处。培养孩子对小伙伴的关爱、大度、诚信等良好品质。帮助他们建立良好的伙伴关系。让孩子感受到“小伙伴是友爱的”。这将有利于孩子在和谐温馨的集体中快乐成长。

我是最棒的

充满自信的孩子一定是积极的、阳光的、快乐的孩子。他们相信自己是最棒的。自信心是推动人不断前进的内在动力与精神支柱。有了自信,孩子会有勇气树立理想、目标,会有勇气为实现它而不懈努力;有了自信,孩子会敢于迎接挑战,面对困难与挫折,成功了,不会自傲,失败了,不会气馁;有了自信,孩子便会开放热情地与同学交往……总之,自信是孩子在心理层面的脊梁骨。爸爸妈妈要从孩子出生开始关注培养孩子心灵的内在坚强,培养他们的自信,帮助他们认识自己、接纳自己、愉悦自己、激励自己。爸爸妈妈要努力做到关爱、尊重、信任、理解孩子,促使他们平时在学习生活中通过自己的勤奋努力获得成功。每一次成功的愉快体验都会在幼小心灵中增加一份自信砝码。培养自信就是要帮助取得成功,就是不断给与正面的积极的强化。尤其是当孩子遭受挫折时,父母要多鼓励少指责,多引导少指挥。自信是一种积极的自我情感体验,需要体验、需要积累,它不可能速成,需要有足够的耐心与恒心。这对爸爸妈妈们提出了更高要求。培养一个自信的孩子不单对其小学生活有着重要影响,对其一生都将有着深远持久的作用。

孩子入学,爸爸妈妈需要做好准备。为此,爸爸妈妈们要付出你们的时间和精力,付出你们的宽容与耐心。为此,爸爸妈妈们请不要吝啬你们的鼓励与赞扬。请相信,你们的一切付出,都是值得的!

教育孩子少说“四句话”


现在的家庭教育中,大多数父母都十分注意保护孩子的自尊心,但不知道爸爸妈妈们是否意识到,鼓励性的言语说得不恰当也可能破坏了孩子的自信心呢。这里我们列举了几种听起来没错,但实际上对孩子成长不利的鼓励之辞,希望引起爸爸妈妈们足够的重视。

“妈妈完全了解你的感觉”

女儿从幼儿园回来,会和您抱怨她的小伙伴“太自私”,这时妈妈也许会说:“妈妈完全了解你的感觉。”事实上,你不可能了解她的感受,因为她是你心爱的孩子,你心疼她,你怎么可能完全了解她的感受?自然,你是想告诉她,妈妈理解她,并且想让她知道愤怒、难过之类的感受都是正常的。但是,你这样的安慰更容易激怒孩子,孩子会觉得你这么说是觉得他经历的事情很正常,她的不快不仅没平息,很可能,以后她什么都不愿告诉你了。

正确做法:从问一些简单的问题着手,了解事情的全过程及细节,让孩子觉得自己被理解比简单的安慰有效得多。

“你是最棒的”

如果总是用“最漂亮的”、“最可爱的”、“最能干的”这样的词鼓励孩子,会在不知不觉中给孩子太多的压力,会令孩子对自己期望过高,以致不能承受。而且,孩子同小伙伴一比较,发现“玲玲跑得比我快”,“露露唱歌比我好”。她渐渐发觉她并不是样样都比别人好的。心理学家做过一项调查,发现盲目夸大地表扬孩子会导致孩子的自我怀疑,令孩子不自信。只有恰当的符合事实的表扬和鼓励才会真正对孩子有益。

正确做法:不要再不切实际地表扬孩子。“今天真漂亮”比“你是最漂亮的”合适得多。“这个故事真有趣”比“你讲故事是全班最棒的”更合理。

“我想让你知道,爸爸妈妈今天下午吵些什么”

父母吵架的时候,让孩子听到了,妈妈想对孩子作一番解释,便说:“我想让你知道,爸爸妈妈今天下午吵些什么。”在这个开放的年代,我们有时候让孩子知道得太多了。没错,听到父母发生激烈争吵孩子会害怕、不快,但是把大人之间的事全盘托出反而会给孩子带来不必要的担忧。在他们的小脑瓜里,生活就像他们在电视里看到的那样混乱、易碎,父母或许觉得激烈的争吵不过是漫长婚姻道路上的一点小波折,孩子却马上会跳到最坏的状态:我们的家要散了,爸爸妈妈不要我了。

正确做法:告诉孩子,爸爸妈妈刚才火气都太大了,这跟他没关系。因为听到父母在大吵,孩子跳出来的第一个念头是这争吵是不是我引起的?爸爸妈妈还会和好吗?然后,在孩子面前同你的配偶来个简单的拥抱或是说句调侃的话,这样孩子才会放心,觉得警报解除了。

“你这样子就很好看啊”

孩子从幼儿园回来闷闷不乐,因为同伴嘲笑她有个大蒜鼻子。这时妈妈也就会说:“你的鼻子挺漂亮啊,妈妈就喜欢你这个样子。”妈妈不过是在宽慰孩子,告诉她无论她长得什么模样,妈妈一样爱她。但是这其实等于告诉孩子她担心的东西是真的。事实上,二三岁的孩子就开始注意自己的长相了。到了五六岁,他们会同别人比较,然后,会抱怨:“我的腿太粗了。”“我是不是太矮了?”你告诉他:“你这样子就很好看啊。”可能令他怀疑自己的判断力,他会用你告诉他的标准去看周围的人。他也可能觉得你不理解他的伤心,会一个人把不快压在心底,不再对你说什么,在今后的社交中出现心理障碍。

正确做法:如果孩子觉得自己哪里长的不好看,先问问他,是不是在和谁做比较。然后可以同他讨论,看看能不能帮他。如果孩子觉得自己不如同伴高大,可以告诉他各人有各人漂亮的地方,如果真的想高大一点,可以鼓励他多去打打篮球,学习游泳。当然,有时候对于孩子的抱怨我们实在无能为力,在那种情形下,你可以对他的不快表示理解,千万不要置之不理。

家园共育《五句话让孩子开心上幼儿园》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供教育孩子的方法而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了开火车游戏幼儿园专题,希望您能喜欢!

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