幼儿园大班英语教案。
居安思危，思则有备，有备无患。作为一位幼儿园教师，我们希望能让小朋友们学到更多的知识，大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升，有了教案的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。那么如何写好我们的幼儿园教案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《幼儿园大班英语教案第六周第二课时》，希望能对您有所帮助，请收藏。
活动目的及要求：复习动物单词活动目标：
1、能用英语日常用语互动并积极地参与游戏中。
2、能边做动作边说出英语单词：sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck
活动准备：英语卡片、英语律动碟片，百宝馕
活动过程：
一、问候
师：“Good afternoon，students？”（Good afternoon，teather.）
二、律动
师：“Let’s do a warm up，Ok？”（Ok.）
做英语韵律操（由做的好的学生带领做）
三、游戏
师：“Let’s play a game, ok?”(Ok．)
1、通过集体游戏Turn around，复习英语单词sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck
玩法：师：“Turn around••• stop！”（出示卡片），幼儿口说单词，身体做动作。
（1）试两遍，幼儿熟悉游戏。
（2）游戏中，谁第一个说出单词，给予礼物以激发幼儿兴趣。
2、通过游戏“百宝馕”，引导幼儿复习英语单词sheep, pig, bee，bird， dog, cat, horse, rabbit，chick，duck-幼儿园
（1）先后假装让2位幼儿偷看百宝馕中的物品，并作“嘘”动作，幼儿开口之前口说：“不许说”，作出神秘状
（2）让第三位幼儿取出卡片并说出单词，请其他幼儿判断。
（3）也可以请幼儿表演，其他幼儿猜单词，请取卡片的幼儿判断。
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幼儿园大班英语教案第五周第二课时
一 、教学目标
1.使幼儿能掌握字母和单词的发音
2. 能正确理解句型的含义
3.踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来
二、教学重点与难点
1. 字母及单词的拼读与书写
2. 句型的含义及运用
三、教学内容
1. 字母：Ll
2. 单词：rabbit（小兔）dog(小狗)
3.句型：That is ……（那是……）
四、教学准备
字母卡片、单词卡片
五、教学过程
1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片
2. 学习字母：
3. 教学游戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请2—3名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。
4. 学习单词
5. 教学游戏：“开火车”游戏。老师是火车头，提问：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。
6. 跟老师读单词和字母
a)全班学生跟老师读
b)游戏“大小声”读
c)男女生读
d)个别学生读
六、练习
让学生在练习本上写字母和单词。
七、作业
每个字母和单词写2行。
幼儿园大班英语教案第六周第一课时
一、教学目标
a)使幼儿能掌握字母和单词的发音
b)能正确理解句型的含义
c)踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来
二、教学重点与难点
1. 字母及单词的拼读与书写
2. 句型的含义及运用
三、教学内容
1. 字母：Mm Nn
2. 单词：chick（小鸡） duck（小鸭）
3.句型：
四、教学准备
字母卡片、单词卡片
五、教学过程
1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片
2. 学习字母： Mm Nn
3. 教学游戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请2—3名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。
4. 学习单词 chick duck
4.教学游戏：“开火车”游戏。老师是火车头，提问：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。
5.跟老师读单词和字母
a)全班学生跟老师读
b)游戏“大小声”读
c)男女生读-幼儿园
d)个别学生读
六、练习
让学生在练习本上写字母和单词。
七、作业
每个字母和单词写2行。
大班数学 自然测量（第二课时）
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“大班数学_自然测量（第二课时）”！
运动目的：1、勉励幼儿自立选择丈量东西来丈量四周物体，在摸索比力中发明丈量东西和丈量效果的干系。
2、相识丈量在生存中的运用，引发幼儿到场丈量的爱好。
3、乐意与搭档互助交换，办理题目。
运动预备：
1、幼儿已有开端的丈量履历。
2、尺子、绳索、软尺、吸管、小棒、短积木、铅笔、筷子、纸卡段、盒子、书等物品。
3、记载表、水彩笔、磁性板。
运动历程：
一、引题：提出使命
本日小朋侪来当“小小丈量员”，用三种差别的东西来丈量雷同的一条边，并把丈量效果记载下来。
二、、摸索：分组丈量并记载
1、幼儿两人自由结伴协商、自立选择符合的丈量东西来丈量物体统一条边。
2、巡回不雅察、谛听、相识幼儿丈量的环境。
3、勉励幼儿用差别的东西举行丈量，并把丈量效果记载下来。
三、幼儿手工制作分享：交换丈量的历程和效果
1、将各组幼儿的丈量记载表张贴在磁性板上，幼儿边看边交换，评论辩论丈量的历程和效果。
2、引诱幼儿阐发记载效果，说说为什么会有差别的效果？并在阐发比力中得到用差别丈量东西丈量统一条边丈量效果差别的履历。
四、游戏：问答比赛小游戏，开导幼儿再次丈量。
1、丈量黑板的长边，用什么东西量的次数起码（或最多）？为什么？试一试。
2、丈量运动室长度有三种是非差别的东西，拔取什么东西丈量速率最快？为什么？试一试。
3、要是没有这些东西，我们还能用什么措施来丈量运动室的长度？幼儿园教案试一试。
五、运动延长：
勉励幼儿再次实验摸索用种种差别的东西来丈量物体的高度、远近等。
不知道本文“大班数学_自然测量（第二课时）”是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！
幼儿园大班英语教案第8周第2课时
二、教学目标
a)使幼儿能掌握字母和单词的发音
b)能正确理解句型的含义
c)踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来
二、教学重点与难点
1. 字母及单词的拼读与书写
2. 句型的含义及运用
三、教学内容
1. 字母： Ss
2. 单词： grandma（奶奶）
3. 句型：
四、教学准备
字母卡片、单词卡片
五、教学过程
1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片
2. 学习字母： Ss
3. 教学游戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请2—3名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。
4. 学习单词 grandma
5. 教学游戏：“开火车”游戏。老师是火车头，提问：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。
6. 跟老师读单词和字母「±网」幼儿园±
d)全班学生跟老师读
e)游戏“大小声”读
f)男女生读
g)个别学生读
六、练习
让学生在练习本上写字母和单词。
七、作业
每个字母和单词写2行。
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