大班语言教案教学反思

下面是我们为你精心整理的“关于大班语言教案及教学反思”，敬请参阅本文。一名优秀的教师即使是课前准备也不会放过，作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案。教案便于教师总结提升。...

手和脑在一块儿干，是创造教育的开始。为了在课堂上更为顺利的教学，老师常常会提前准备好教案，教案有助于教师明确授课目的，在写教案时应该注意什么呢？幼儿教师教育网编辑为此仔细地整理了以下内容《大班语言教案及教学反思最新》，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！...

幼儿教师教育网栏目推荐你阅读“大班语言教案教学反思”等专题内容。教师的课堂语言一定要科学并规范，面对新的课程第一步就是写教案。教案要逻辑清晰，符合认识的规律。那么一篇优秀的教案都有哪些特点呢？幼儿教师教育网小编特地为你收集整理“大班语言教案及教学反思简短”，希望能帮助到你的学习和工作！...

教育的发展离不开教师。实用的教案可以帮助老师有效的进行讲课。教案可以使得教师上课，传道授业时更加轻松。教案要如何导入？幼儿教师教育网小编特地为你收集整理“关于大班语言教案及教学反思”，仅供参考，希望能为你提供参考！...

机会是留给有准备的人的。身为教师，提前准备教案是起码的责任。在教案当中应该突出教学过程当中的重点和难点。如何编写一份好的教案呢？经过搜索整理，我们为你呈现“2023大班语言教案及教学反思”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！...

我们常说，机会是留给有准备的人。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，教案为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？以下是小编为大家整理的“有关大班语言教案及教学反思精选11篇 ”,希望能帮助到你的学习和工...

活动目标： 1、理解古诗的内容，学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。 2、理解古诗中有关字词的含义，萌发对祖国的美好河山的喜爱。 3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 4、能自由发挥想像，在集体面前...

活动设计背景 大班幼儿思维十分活跃，尤其抽象思维开始萌芽。加上他们的生活经验已经比较丰富。并且愿意进行语言交流。在设计活动时，为他们创设一个自由宽松的语言环境，从而，大胆的在集体面前畅所欲言。 活动目...

活动意图： 孩子马上要升小学了，对小学充满了向往和好奇，我们有必要更有责任帮助孩子做好入学准备，因此开展了《我要做小学生了》这一综合活动，活动前我们带领孩子们参观了小学，引起孩子对小学生活的向往，以孩...

下面给大家提供的是“大班语言教案《江南》及教学反思”，希望精彩的内容能够帮助到你！大班语言教案《江南》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿引导细致观察画面，激发幼儿的想象力，在游戏中理解、欣...

活动目标： 1.欣赏诗歌、理解诗歌内容，感受春天来到大自然的变化。 2.根据诗歌内容，尝试仿照句式改编诗歌。 3.体验诗歌的意境美，激发幼儿热爱春天生机盎然的情感。 4.理解诗歌所用的比喻手法，学会有...

活动设计背景 在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能...

活动目标： 1、运用已有的经验，帮助小动物寻找合适的“伞”。 2、初步理解和学习诗歌，并在此基础上仿编诗歌。 3、通过想、看、听、讲来体验诗歌所展示的大自然的美好意境。 4、鼓励幼儿大胆、主动的表达，...

活动设计背景 秋天落叶飘飘,儿童对秋天充满暇想,活动意在让幼儿在愉悦的情绪下,主动地感觉秋天的意境和诗歌的优美。 活动目标 1、学习诗歌，感觉秋天的意境和诗歌的优美。 2、理解诗歌内容，大胆表达自己对...

活动目标： 1.感知、理解诗歌，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。 2.尝试根据诗歌的结构进行仿编，表现诗歌美好的意境。 3.理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 4.萌发对文学作品的兴趣。 ...

设计背景 新学期开始了，天气也暖和了，孩子们发现天气和校园里发生了一些变化，通过观察大自然的变化和让孩子朗读《春天》这首诗歌，让他们了解春天来了，激发孩子们热爱春天情感，爱护校园花草树木的习惯。 活动...

下面给大家提供的是“幼儿园大班教案《征友启事》”。让幼儿模仿小牛征友的方法，提高交友技能，理解故事内容，能说出两个征友启事的不同，帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 活动目标： 1、理解...

设计意图： 现在的孩子大都是独生子女，在优越的环境和家长的无限宠爱下，孩子们习惯于饭来张口，衣来伸手，不太懂得珍惜。而《皮鞋推车》是一则赞美惜物、智慧、勤劳的故事，对孩子们来说有一种震撼、启示作用。活...

设计意图: 随着大班幼儿年龄的增长,社会经验的积累，交往范围的扩大，孩子们渐渐地有了自己的好朋友，有了自己小范围的交往的圈子，他们经常围在一起说说悄悄话，分享自己心中的的小秘密，或是把自己喜欢的图书玩...

目的： 参与相应情境，理解儿歌内容，体验友好相处的快乐. 理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 准备： 1、每人别上胸饰扮演松鼠或小鸟，教师扮演松鼠妈妈。 2、准备头饰和斧子道具，请配班老师...

活动设计背景 在新年的气氛下，让幼儿学会相互祝福。 活动目标 1在做做玩玩中感受过新年的快乐，引发幼儿对新年产生美好的祝愿。 2激发幼儿关心他人的情感。 3让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 4...

活动目标： 1、学习用拟人化的语气描述树在四季中的变化，以及周围环境的变化。 2、能仔细观察图片，并用完整的语言表述图片内容。 3、喜欢看图讲述活动，愿意表达自己的想法、观点。 4、引导幼儿在故事和游...

活动设计背景 喜爱动物是幼儿的天性，好奇好问是幼儿的特点。这篇儿歌以简单的语句，启发性的提问激发幼儿展开大胆的想象，鼓励幼儿尝试用儿歌的语言表达奇思妙想和对动物的喜爱。同时，在欣赏和创编儿歌的过程中，...

活动设计背景 这个班级是刚刚接手的，对于这帮孩子来说对我还是比较陌生的，而我也是一样。不过经过这么长时间的相处下来，我发现这群孩子有一个很不好的习惯——拖拉。他们做什么事情都喜欢慢吞吞的，喜欢拖拉。所...

活动设计背景 现在的独生子女很多，大多数都娇生惯养，过着衣来伸手，饭来张口的日子。长此以往幼儿们不但缺乏实践精神，更缺乏探索欲望。而要改变现状，单靠教师摆事实，讲道理是不会有多大作用的。看着大班幼儿一...

活动设计背景 春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。幼儿语言课应贴近学生的生活，让学生接触大自然，到大自然中寻找春天，感受、观察、了...

教学目标 1、在学习儿歌的过程中，了解昆虫的主要特征。 2、仔细倾听科学童话，了解内容，并能从中获得一定的科学知识。 3、熟悉昆虫的定义，并能据此作出判断。 教学准备 各类虫虫的玩具模型或图片：如蚂蚁...

设计意图： 大班的孩子对我们家乡――镇江的民间故事《水漫金山》还是比较了解的，也比较感兴趣，爸爸妈妈也经常带他们去金山玩，每次回到幼儿园都问老师一些关于《水漫金山》的事情。因此，我根据《幼儿园教育指导...

活动设计背景 在幼儿园我一直是带的大班或大大班幼儿，而且也一直在负责语言领域的教学。从平时的教学中我发现，语言对幼儿思维能力和想象能力的激发太重要了，要达到同一个目的，教师不同的语言组织、引导完全会达...

活动目标： 1、欣赏散文，理解内容，感受作品所体现的优美意境，培养幼儿对文学作品的兴趣。 2、能有感情地朗诵，理解并掌握词汇"飘落"。 活动准备： 1、知识准备：组织幼儿户外拾落叶。 2、材料准备：多...

教学目标： 欣赏文学作品，理解其内涵 课时： 一课时 教学准备： 班德瑞《雪之梦》 教学过程： 师：(在音乐声中朗读)春姑娘托春风捎来了红艳艳的花、嫩绿绿的草。夏弟弟送来了一闪一闪的萤火虫、一蹦一跳的...

设计思路 大班幼儿的思维十分活跃，尤其是抽象思维已经萌芽，加之积累的生活经验已经比较丰富，他们愿意、乐意、也渴望在集体面前畅所欲言，想像我自己是一个5岁的孩子，同样渴望这样的言语交流。在此基础上，我设...

教学目标： 1、学习并理解字词：金鱼、美丽。 2、理解记忆儿歌。 3、幼儿能积极思考，发散思维，会用普通话朗读儿歌。 4、认识、了解金鱼的外形特征及生活环境。 5、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 教...

活动目标： 1、感受诗歌意境，初步理解诗歌内容，学习有感情地朗诵诗歌。 2、共同回忆幼儿园生活，感受与小伙伴、老师在一起的快乐依依离别之情，向往小学生活。 3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵...

活动目标 1.理解故事，进一步了解作品中动物的特点。 2.知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，别人的优点也要看到。 3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生...

活动目标： 1、欣赏儿歌，理解儿歌内容，学习正确使用量词，并学会用“—×—×”正确表达实物的数量。 2、借助拍节奏、轮流解说儿歌等形式，进一步感知儿歌重复对称的句式结构，并尝试仿编儿歌。 3、能认真倾...

活动设计背景 害怕，是幼儿常遇到的情绪问题。听到班上孩子说害怕，害怕情绪对小孩身心健康是非常有害的。很多令孩子害怕的事物，孩子们都表现出害怕的心理，所以希望通过本节课的教学活动和心理辅导，减少或避免孩...

活动目标： 1、在会朗诵基础上，理解诗的大意和诗中所表达的情感。 2、理解诗中“辛苦”一词，并能说一句话，发展幼儿词汇的运用能力。 3、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，萌发幼儿热爱农民的情感...

设计背景 《月亮船》是大班主题《我是中国人》中的一个精彩奇妙的故事，把蒲公英坐在月亮船上所见的祖国秀丽山河，通过与仙女的对话，让幼儿了解中国的四个世界之最，将知识的传授转变为艺术感受，让幼儿体会到祖国...

设计意图： 我班幼儿年龄差异大，年龄较小的幼儿，常常在晨间活动时，丢了自己的外套，还说不清楚自己的外套是什么样子的。针对这一现象设计了这次活动，引导幼儿能清楚完整地表达自己丢失的物品，并能依靠电视广播...

设计意图： “服务成长：民间故事进幼儿园教育活动研究”是我们幼儿园十二五的课题，而《老鼠嫁女》这个活动就来自于我们民间故事选集中的一个民间故事，它有很多个版本，我们根据幼儿年龄特点和实际情况选取了这个...

活动目标： 1.引导幼儿积极续编故事，对续编故事情节的想象活动萌发兴趣。 2.能大胆想象，并连贯、完整以及较生动地表达自己的想法。 活动重点： 引导幼儿想象能力及续编故事的能力。 活动难点： 引导幼儿...

活动目标： 1、初步理解“走来走去”、“游来游去”等叠词的含义。 2、能用“××喜欢在×××来×去”恰当表述某一小动物的生活习性。 活动重点： 用“××喜欢在×××来×去”恰当表述某一小动物的生活习性...

【设计意图】 大班的孩子已经有了初步的逻辑思维能力，而且在生活中他们也会无意模仿大人用"因为"来说话，但说的都不完整只是很顺口的用"因为"来回答问题，因此，为了让幼儿正确地用"因为"、"所以"来说话，...

下面给大家提供的是“幼儿园大班教案《不说黑与白》”。让幼儿在游戏中，积极倾听别人的发言，遵守游戏规则，与同伴分享游戏的快乐，学会正确使用连词“像”、“和”、“同”、“跟”等，能用完整、连贯的语句说话，...

目标： 1、学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象。 2、通过欣赏诗歌，图文匹配，制作诗集，理解记忆歌词。 准备： 1、图片(四季的叶子) 2、幼儿了解叶子四季的变化。 过程： 1、关于叶子的交流活...

教学目标： 学习层次清楚，有始有终地叙述事情 教学准备： 带领学生进行一次秋游 教学过程： 师：昨天老师带小朋友到滨河公园玩了玩，你们还记得么，玩的开心吗? 生：开心 师：你们还记得咱们是怎么去的么，...

活动目标： 1、初步理解故事内容，感受老奶奶和老爷爷对小鸟的热爱，以及人与自然的和谐之美。 2、以边听边理解、边体问探究的方式，理解老奶奶和老爷爷和大自然的热爱之情。 3、感受与同伴互动学习的乐趣。 ...

活动目标： 1、感受、欣赏散文诗，并尝试创编。 2、了解树木的用途与好处，体验树木与我们生活的密切关系。 3、萌发对文学作品的兴趣。 4、引导幼儿在散文诗中学习，感悟生活。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲...

活动设计背景 本班幼儿在遇到困难时不能很好的面对总是希望得到教师、父母的保护。因此本次在让幼儿学习儿歌的同时知道应该怎样面对困难，并能够通过自己的努力克服困难。 活动目标 1、理解儿歌内容，能用普通话...