幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

俗话说,磨刀不误砍柴工。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。那么如何写好我们的幼儿园教案呢?下面是由小编为大家整理的“课件范文:等明天教案大班汇总”,相信您能找到对自己有用的内容。 一、活...

2022-10-25 阅读全文

经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。作为人民教师,我们会认真负责对每一堂课做好准备,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?小编特地为大家精心收集和整理了“等明天教案大班简单三篇”,但愿对您的学习工作带来帮...

2022-07-20 阅读全文

宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。身为一位人名教师,我们都希望孩子们能学到知识,为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?以下是小编为大家收集的“等明天教案大班三篇”希望对您的工作和生活有所帮助。活动目标:1、通过小组协商,...

2022-07-08 阅读全文

【教学目标】1、认识“睡、那”等11个生字和目字旁1个偏旁;会写“才、明”等4个字。2、正确、流利地朗读课文,注意句子语气的变化。3、联系生活实际,结合插图,感受即将远足的快乐、期盼之情。【教学重点】正确朗读课文,感受即将远足的快乐、期盼之情,热爱大自然。【教学难点】看图、结合生活实际感知课文。【教...

2022-04-17 阅读全文

这是大班数学活动学习二等分教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 (一)活动目标: 1.尝试用多种方法将一个物体分成相等的两份或四份,解决生活中的问题。 2.能大胆介绍自己等分的方...

2021-08-18 阅读全文

幼儿园大班数学教案:二等分 活动目标: 1、鼓励幼儿用(目测、计量、数数、折叠)等多种方法大胆去尝试探索多种二等份的方法将一个物体等份成两份。 2、体会二等分给我们生活带来的便捷、美化作用。 活动材料...

2019-12-23 阅读全文

这是大班数学学习二等分教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1.通过尝试性的操作和判断,学习将一个物体二等分。 2.探索物体等分的多种方法,对等分活动产生兴趣。 3....

2021-08-06 阅读全文

这是大班数学活动学习二等分教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 (一)活动目标: 1.尝试将一个物体分成相等的两份,知道部分小于整体,整体大于部分。 2.运用二等分知识,合作解决生活...

2021-08-13 阅读全文

这是大班数学活动有趣的二等分教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 设计意图: 《幼儿园教育指导纲要》指出:"引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象产生兴趣"。...

2021-08-18 阅读全文

这是大班数学公开课二等分教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、鼓励幼儿用(目测、计量、数数、折叠)等多种方法大胆去尝试探索多种二等份的方法将一个物体等份成两份。 ...

2021-07-14 阅读全文

用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。有些学校强调老师不带教案不进教室。教师借助教案能掌握本课程的教学大纲,你在写教案的时候是不是一筹莫展呢?相信你应该喜欢幼儿教师教育网小编整理的大班数学二等分教案及反思,有需要的朋友就来看看吧!...

2022-12-13 阅读全文

这是大班数学正方形二等分教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 设计意图: 根据幼儿生活中出现的等分的问题,如:吃午点,还剩了10个小西红柿,有两个孩子们吃,让他们两个自己分,一人...

2021-08-21 阅读全文

活动目标: 1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成相同的二分,并知道整体大于部分,部分小于整体。 2、尝试用目测,把实物分成一样多的两份,并在活动中用自己的方法来解决生活中的实际问题。 3...

2019-12-23 阅读全文

活动目标 1.让幼儿尝试在操作过程中将一个物体等分成两份,知道部分小于整体,整体大于部分。 2.鼓励幼儿用(目测、计量、数数、折叠)等多种方法大胆去尝试、探索二等份的多种分法。 3.引导幼儿大胆讲述操...

2019-12-23 阅读全文

【活动目标】 1、积极创设轻松的探索氛围,培养幼儿参与操作活动的兴趣,体验分享的快乐。 2、操作探索二等分,体验整体和部分的关系。 3、积极培养幼儿的动手操作及逻辑思维能力。 【活动准备】 1、毛线段...

2019-12-23 阅读全文

【活动目标】 1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成二等分、四等分,感知整体与部分的关系。 2、探索图形等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、让幼儿懂得简单...

2020-11-20 阅读全文

【活动目标】 1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成二等分、四等分,感知整体与部分的关系。 2、探索图形等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。 【活动准备】 幼儿常见的各种图形(长方形、正...

2019-12-23 阅读全文

大班数学活动《二等分四等分》说课稿 一、说教材: 生活是数学的源泉,数学来自于生活。等分是生活中的一个数学活动,探索性强,操作性大,在平日分点心、分玩具、分学习用品的活动中,幼儿已经接触过这方面的内容...

2020-04-30 阅读全文

【活动目标】 1、探索物体等分的多种方法,激发对等分的兴趣。 2、学习将一个物体分成相等的两份,学习感知二等分。 3、发展观察能力、比较能力。 【活动准备】 各种图形若干、各种实物图片若干、夹子若干、...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、通过尝试性的操作活动,学习将一个整体分成相等的两份,感知整体和部分的关系。 2、愿意参与讨论活动,探索不同材料的二等分方法。 3、体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动...

2019-12-23 阅读全文

一、说教材 生活是数学的源泉,数学来自于生活。等分是生活中的一个数学活动,探索性强,操作性大,在平日分点心、分玩具、分学习用品的活动中,幼儿已经接触过这方面的内容。本次活动,适当选用幼儿熟悉的实物,如...

2019-12-14 阅读全文

活动目标: 1、学习将一个物体分成相等的两份、四份。 2、探索物体等分的多种方法,激发对等分的兴趣。 3、发展观察能力、比较能力。 4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 5、培养...

2020-11-28 阅读全文

一、活动目标 1.借助四季花圃设计活动,引导幼儿学习将物体分成两份和四份。 2.探索各种图形四等分的方法,激发幼儿对数学的学习兴趣。 3.通过种花的活动体验园丁的辛勤劳动,培养幼儿绿化意识。 二、活动...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1.学习将不同形状的物体分成相等的两份、四份,感知整体和部分的关系。 2.探索物体等分的多种方法,萌发对等分的兴趣。 3.发展观察能力、比较能力。 活动准备: 1.剪刀,不同形状(圆形、正...

2020-03-19 阅读全文

教学目标: 1.让幼儿尝试在操作过程中将一个物体等份成两份,知道部分小于整体,整体大于部分。 2.鼓励幼儿用(目测、计量、数数、折叠)等多种方法大胆去尝试、探索二等份的多种分法。 3.引导幼儿大胆讲述...

2019-12-12 阅读全文

活动目标: 1、通过尝试性的操作和判断,学习将一个物体二等分。 2、探索物体等分的多种方法,对等分活动产生兴趣。 3、尝试运用二等分方法解决生活中的问题,体验成功的喜悦。 活动准备: 1、《二等分》课...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、通过尝试性的操作活动,学习将一个整体分成相等的两份,感知整体和部分的关系。 2、愿意参与讨论活动,探索不同材料的二等分方法。 3、体验数学活动的乐趣。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验...

2020-12-03 阅读全文

活动目标: 1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成相同的二分,并知道整体大于部分,部分小于整体。 2、尝试用目测,把实物分成一样多的两份,并在活动中用自己的方法来解决生活中的实际问题。 3...

2020-12-03 阅读全文

幼儿园大班数学教案:二等分 活动目标: 1.让幼儿尝试在操作过程中将一个物体等份成两份,知道部分小于整体,整体大于部分。 2.鼓励幼儿用(目测、计量、数数、折叠)等多种方法大胆去尝试、探索二等份的多种...

2019-12-23 阅读全文

【活动目标】 1、通过操作和判断,学习将一个物体分成相等的两份,感知整体和部分的关系。(重点) 2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。(难点) 3、发展观察能力,比较能力,判断能力。 4、...

2020-11-27 阅读全文

设计意图: 根据幼儿生活中出现的等分的问题,如:吃午点,还剩了10个小西红柿,有两个孩子们吃,让他们两个自己分,一人一半;或在美工区活动时孩子们分纸等问题,展开了此次的活动。 活动目标: 1、理解二等...

2020-11-23 阅读全文

教师是孩子驶入歧途的修正员,教案的选择要适合教材和学生特点和教学方法。教案是教材及大纲与课堂教学的纽带与桥梁。你掌握了教案的写作格式规范吗?经过收集并整理,幼儿教师教育网小编为你呈上大班数学教案二等分范文,请阅读后分享你的朋友!...

2022-12-09 阅读全文

活动目标: 1、通过尝试性的操作活动,学习将一个整体分成相等的两份,感知整体和部分的关系。 2、愿意参与讨论活动,探索不同材料的二等分方法。 3、体验数学活动的乐趣。 4、大胆说出自己对的理解。 5、...

2020-12-01 阅读全文

这是大班科学学习二等分教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。 一、设计意图: 随着年龄的提高,大班幼儿对圆形,正方形,长方形是熟悉的,因此对图形进行等分就有可操作性。本次活动从幼儿...

2021-07-10 阅读全文

【活动设计】 本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出:引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象发生兴趣。为此,就让幼儿通过游戏、操作、探索来对形体进行等分。在学习和探索中引导幼儿由浅...

2019-12-23 阅读全文

活动目标 1.借助四季花圃设计活动,引导幼儿学习将物体分成两份和四份。 2.探索各种图形四等分的方法,激发幼儿对数学的学习兴趣。 3.通过种花的活动体验园丁的辛勤劳动,培养幼儿绿化意识。 4.让幼儿懂...

2020-11-25 阅读全文

这是大班数学四等分教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 一、活动目标 1、能用不同的方法把圆形、正方形、长方形四等分。 2、感知整体与部分的关系。 二、活动准备 《幼儿操作》:四...

2021-08-20 阅读全文

设计意图: 根据幼儿生活中出现的等分的问题,如:吃午点,还剩了10个小西红柿,有两个孩子们吃,让他们两个自己分,一人一半;或在美工区活动时孩子们分纸等问题,展开了此次的活动。 活动目标: 1、认知目标...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、让幼儿尝试在操作过程中将一个物体等分成两份,知道部分小于整体,整体大于部分。 2、鼓励幼儿用(目测、计量、数数、折叠)等多种方法大胆去尝试、探索二等分的多种分法。 3、引导幼儿大胆讲述...

2020-12-01 阅读全文

一、设计意图 本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出:引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象发生兴趣。为此,就让幼儿通过游戏、操作、探索来对形体进行等分。在学习和探索中引导幼儿由浅...

2019-12-23 阅读全文

设计意图 本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出:引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象发生兴趣。为此,就让幼儿通过游戏、操作、探索来对形体进行等分。在学习和探索中引导幼儿由浅逐渐...

2019-12-23 阅读全文

【活动目标】 1、探索物体等分的多种方法,激发对等分的兴趣。 2、学习将一个物体分成相等的两份,学习感知二等分。 3、发展观察能力、比较能力。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5、有兴趣参加数学活动...

2020-11-30 阅读全文

活动目标:1、学习用逐一分的方法把物品平均分成两份。2、学习用取多补少的方法使得物品的数量变成一样多。活动准备:1、教具:饼干等食物图片若干,幼儿用书。2、学具:人手一本幼儿用书,人手一支铅笔。 活动...

2019-12-12 阅读全文

这是大班数学活动学习四等分教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 一、让幼儿理解四等分的含义,学习将圆形、正方形和长方形四等分的方法,理解整体与部分的关系和组成。 二、...

2021-08-01 阅读全文

这是大班数学公开课四等分教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 四等分 一、设计意图 本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出:引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等...

2021-08-04 阅读全文

幼儿园中班数学教案:学习四等分 活动目标: 1、通过操作体验四等分的含义,知道整体大于部分,部分小于整体。 2、发展幼儿操作和判断推理的能力。 活动准备: 1、教具:小熊、蛋糕、各种几何图形、四等分图...

2021-06-07 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班数学教案_四等分”!运动目的: 1、引诱幼儿进修将一个物体分成相称的四份。 2、摸索物体平分的多种要领,引发幼儿对平分的爱好。 3、生长...

2020-07-13 阅读全文

一、设计意图: 随着年龄的提高,大班幼儿对圆形,正方形,长方形是熟悉的,因此对图形进行等分就有可操作性。本次活动从幼儿感兴趣的帮助老师分绸带入手,充分激发了幼儿学习探索的欲望,接着围着图形层层展开活动...

2021-12-31 阅读全文

活动目标: 1、通过操作体验四等分的含义,知道整体大于部分,部分小于整体。 2、发展幼儿操作和判断推理的能力。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引导幼儿积极与材料互动,...

2021-05-25 阅读全文

【活动设计】 本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出:引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象发生兴趣。为此,就让幼儿通过游戏、操作、探索来对形体进行等分。在学习和探索中引导幼儿由浅...

2020-11-18 阅读全文